El reconocimiento de la escritura y de la lectura como actos comunicativos anclados a tradiciones y prácticas sociales.
La adquisición de elementos teórico-históricos que permitan al estudiante comprender la naturaleza de la escritura y la lectura desde los diversos elementos involucrados en tal proceso.
Que el alumno conozca y ejercite los diversos tipos de lectura que se pueden hacer a un texto; que comprenda que las diferentes técnicas de estudio reditúan un mejor aprovechamiento del tiempo; finalmente que tenga la capacidad de identificar las características propias de los escritos académicos y su utilización.