Esta Unidad de aprendizaje trata de responder, de manera general, a los problemas generados por la necesidad que el alumnado tiene de desarrollar una serie de competencias identificadas con el análisis, la interpretación, la valoración y la creación de textos literarios.
Proporciona un panorama histórico de los aportes hechos en cada etapa importante de la crítica literaria, desde los enfoques tradicionales hasta los más modernos, acerca las herramientas para entender cómo se van configurando los paradigmas del siglo XX, y desarrolla el criterio para valorar la importancia de esta disciplina, una de las bases principales de la carrera.
La competencia a desarrollar por el estudiantes es poseer un acervo intelectual de herramientas teórico-metodológicas, producto del estudio histórico, comparativo y crítico de los diversos paradigmas de la crítica literaria, el cual permite –con objetividad científica– investigar, analizar, interpretar y valorar las manifestaciones del fenómeno literario en el nivel macro, y, en el micro, identificar aspectos nodales, describir, analizar e interpretar cada obra en lo particular. Todo lo anterior permite mejorar y aumentar el conocimiento de la cultura, contribuyendo a resolver las demandas de la sociedad